17.11.08

Trois bougies pour le site EducMath

  08:45:06, Catégories: Enseignement des mathématiques

Créé en novembre 2005, EducMath avait plusieurs objectifs : diffuser les travaux des équipes de professeurs associés à l’INRP, être un lieu de discussion des questions vives posées à l’enseignement des mathématiques, constituer une interface entre un ensemble de communautés intéressées par les mathématiques, leur pratique, leur appropriation, encourager de nouveaux modes de conception et de mutualisation de ressources.
Le site est structuré autour de plusieurs rubriques : en débat, partenariat INRP, études, recherches, lectures, formations, ressources. Sur la page d’accueil, il est possible de télécharger une lettre d’information qui donne régulièrement l’état de développement du site.
Trois ans après, ou en est-on ? Un nombre de connexions en constante augmentation, une présentation de recherches régulièrement actualisée, des débats organisés sur les questions d’actualités les plus importantes… Un certain nombre d’objectifs ont été atteints. Il reste sans doute, enjeu des années à venir, à développer davantage l’interactivité entre le site et ses utilisateurs (les forums) et les pratiques de mutualisation de ressources. La page mutualisation, résultat d’un processus de collaboration entre plusieurs éditeurs (Repères-IREM, MathémaTICE et EducMath) est un premier pas en ce sens.
Aller plus loin suppose un engagement fort des utilisateurs du site : pas d’engagement sans reconnaissance, par ces utilisateurs, du site comme re-source de leur enseignement et de leur réflexion d’enseignants. Des progrès à faire, du côté de l’équipe EducMath (qui en est consciente !), pour construire les bons outils, les bonnes pratiques, les bonnes relations avec tous les acteurs du site, parmi lesquels, bien sûr, les membres de Sésamath !

Luc Trouche (INRP)

Aucun commentaire pour le moment

Avril 2024
Lun Mar Mer Jeu Ven Sam Dim
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30          
 << <   > >>
Un regard sur l'enseignement actuel des Mathématiques

Rechercher

  Flux XML

b2evolution CMS