18.11.09

La grippe impose les questions de l'enseignement à distance et de l'apprentissage autonome.

  09:32:00, Catégories: Sésamath

Les établissements ferment, virus oblige...

Les élèves congédiés (peu sont atteints par la grippe controversée) sont priés de se reporter sur...Internet. Encore faut-il qu'il y ait des ressources en ligne pour apprendre et pour s'exercer!

Reportage de TF1, extrait n°1

Le reportage que TF1 a consacré à ce "sujet de société" fait apparaître à plusieurs reprises le logiciel Mathenpoche, bien connu des enseignants de mathématiques. Une première fois quand les professeurs préparent le travail des élèves, une autre fois quand ces élèves travaillent à domicile.

Ces enseignants auraient aussi bien pu les envoyer vers Kidimath, que de nombreux élèves utilisent déjà pour s'exercer ou par simple plaisir de se mesurer à des défis mathématiques.

Bref, en Collège, des ressources mathématiques riches et variées sont disponibles, indépendamment de toute épidémie ou autre catastrophe sanitaire ! Les enseignants y ont consacré une réflexion collaborative considérable. Ces ressources couvrent l'ensemble des programmes. Elles sont souvent utilisées en Seconde ou en Cycle 3 de l'Ecole Primaire.

Elles serviront d'autant mieux en autonomie à domicile que les élèves y auront travaillé de cette manière en classe, avec l'aide technique et pédagogique du professeur.

Reportage de TF1, extrait n°1

Mêmes réflexions pour les associations amies WebLettres et les Clionautes, qui mettent en ligne des ressources de qualité et qui partagent la vision d'un enseignement rénové.

L'épidémie de grippe met en lumière la nécessité (et l'intérêt) d'une nouvelle façon d'apprendre et d'enseigner. Encore faut-il que des ressources en ligne existent (c'est un travail au long cours) et que les élèves y aient été habitués (c'est une pédagogie qui demande réflexion).

Dommage qu'il faille une épidémie pour faire émerger (dans l'urgence) des questions aussi fondamentales !

gkuntz@sesamath.net

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