19.05.19
Quatrième parcours d'été 2019 dans MathémaTICE
L'été permet de trouver un peu de temps long et continu pour acquérir la maîtrise d'outils et de démarches qui amélioreront sensiblement l'enseignement de l'année scolaire suivante. Les quatre parcours thématiques de l'été 2019 à travers MathémaTICE ont cette ambition...
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Les parcours des années précédentes restent d'actualité
La baie de St Pierre et la Montagne Pelée, Martinique (Photo G. Kuntz)
Voici le quatrième parcours 2019.
1°) Travail avec des logiciels multifonction
- Une approche des mathématiques à l’aide d’un logiciel multifonction
- Algorithmique en seconde avec Xcas
- Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce
- Polynômes de Lagrange : récit d’une exploration en Terminale S utilisant les outils informatiques
- MathGraph32 : des figures dynamiques pour appréhender et résoudre des problèmes
- Quelques activités avec R
- Exploration dynamique des infinitésimaux
2°) Calcul mental
- Les paradoxes du calcul mental
- Plaidoyer pour l’activité mentale
- Scratch et calcul mental
- Apports du boulier chinois en grande section de maternelle
- Activités mentales et automatismes au Collège et en Seconde : une approche globale
- Refraction : un jeu pour apprendre organisation spatiale, fractions et stratégies...
- Calcul@TICE : Un rallye de calcul mental en ligne à la liaison CM2/6e.
3°) Mathématiques avec Python
- Programmation en Python pour les mathématiques
- Python et les graphes de fonctions
- À la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E
- Séquences d’algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale
- De la programmation par blocs à Python, avec SofusPy et PluriAlgo
- Recension de quelques livres sur Python en maths
- Algorithmique et tableur
- La boîte de Pandore des mathématiques expérimentales
Dans le cratère de la Montagne Pelée, Martinique (Photo G. Kuntz)
Bon parcours dans MathémaTICE !
G. Kuntz
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