SesaBlog

Point n'est besoin de rappeler les événements qui ont pesé durant l'année scolaire 2022-2023 sur le moral d'un grand nombre d'enseignants et de leurs élèves.

Le repli sur le cœur du métier se confirme, les innovations sont, dans la majorité des cas reportées sine die, même si quelques groupes de collègues continuent de manifester une étonnante vitalité.

L'été permettra-t-il de retrouver un peu de calme, de sérénité et le temps long et continu, indispensables pour relever la tête et retrouver ce minimum d'enthousiasme sans lequel enseigner relève de la galère ? Les quatre parcours thématiques de l'été 2023 à travers MathémaTICE ont pour ambition d'aider les collègues à se refaire une santé intellectuelle et morale...

Les parcours des années précédentes restent d'actualité

Basilique Saint Antoine de Padoue dans le soleil couchant (Padoue ; photo G.Kuntz)

Voici le deuxième parcours d'été 2023

• Géométries non Euclidiennes en manipulation directe

• La machine de Turing (1/2)
• La machine de Turing (2/2)
• L’énigmatique Alan Turing

• Vittascience : un site pour rendre les mathématiques et les sciences plus vivantes
• Python 3, un bel objet ?
• Deux interfaces Python avec des blocs pour le lycée : Vittascience et SofusPyScratch
• ChingAtome : un site ? un outil ? Pour quels utilisateurs et pour quels usages ?
• Quelques activités avec R

En École élémentaire

• Cryptologie, histoire et jeux en CM2
• Une approche esthétique de la géométrie en CM2
• Une séquence autour de la perpendicularité en CM2
• Multiplication posée : une expérience de terrain
• Fête des maths et Pi week dans une classe de CM2 : une approche festive des maths à l’école
• Lettre à mes profs de maths
• Troubles et anxiété mathématiques : quelles pistes ?
• L’inclusion scolaire : la grande débrouille
• Des ressources en ligne pour l’école primaire
• Mathématiques dans un village de montagne, il y a un siècle

Dans les laboratoires de maths

• Visite guidée du laboratoire de mathématiques du Lycée Rosa PARKS de Thionville
• Un labo « math et magique » au collège de Toucy
• Exemples d’actions de formation dans les laboratoires de mathématiques de l’Académie d’Orléans-Tours
  Autour de √2 : promenade historique
• Une année au club Maths du collège de Courson-les-Carrières

Des sites particulièrement remarquables et utiles pour la classe

• Des chiffres au travers du temps et du monde, jusqu’à nos élèves !
• Maths et Jeux, un site et une chaîne vidéo pour faire aimer les maths au collège
• Des nombres aux équations
• Pierre Carrée : des maths (mais pas seulement) pour mes élèves (et les autres)
• Mathématiques colorées et oeuvres Genially
• « Mon classeur numérique de mathématiques » : une véritable mine d’or !
• Very Math Trip : interview (un peu) décalée d’un matheux humoriste
• Mathix, c’est fantastix !
• Le point sur MathGraph32
• Utilisation de CAPYTALE au lycée
• Sine Qua Non, un logiciel pour créer des documents et un outil pour la classe

G. Kuntz