14.05.23
Troisième Parcours d'été 2023
Point n'est besoin de rappeler les événements qui ont pesé durant l'année scolaire 2022-2023 sur le moral d'un grand nombre d'enseignants et de leurs élèves.
Le repli sur le cœur du métier se confirme, les innovations sont, dans la majorité des cas reportées sine die, même si quelques groupes de collègues continuent de manifester une étonnante vitalité.
L'été permettra-t-il de retrouver un peu de calme, de sérénité et le temps long et continu, indispensables pour relever la tête et retrouver ce minimum d'enthousiasme sans lequel enseigner relève de la galère ? Les quatre parcours thématiques de l'été 2023 à travers MathémaTICE ont pour ambition d'aider les collègues à se refaire une santé intellectuelle et morale...
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Les parcours des années précédentes restent d'actualité
Le Jardin Majorelle (Marrakech ; photo G. Kuntz)
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- Maths en plein air au Cycle 3 avec MathCityMap
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- Et si on prenait de la hauteur pour faire des maths ?
- Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes
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- Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2)
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- Les exemples d’algorithmes du nouveau lycée général, en Python
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- GeoGebra Classroom et ses apports dans les pratiques de classe
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- MathALEA de Coopmaths, l’exerciseur « couteau suisse »
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- Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l’académie de Nantes
- Les pépites du site pédagogique de l’académie de Limoges
- Atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis (Massy)
- Faire des mathématiques au moyen d’une station météo
- Le projet « latence » de l’atelier scientifique du Lycée Parc de Vilgénis
- Des datas pour Pollubike
- Le CO2 dans une salle de classe
La mosquée Koutoubia (Marrakech ; photo G.Kuntz)
Bon parcours dans MathémaTICE ! mathematice@sesamath.net
G. Kuntz
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