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L'été permet de trouver un peu de temps long et continu pour acquérir la maîtrise d'outils et de démarches qui amélioreront sensiblement l'enseignement de l'année scolaire suivante. Les quatre parcours thématiques de l'été 2018 à travers MathémaTICE ont cette ambition...
Pour parcourir transversalement MathémaTICE, le moteur de recherche de la revue est un outil de choix. Il opère aussi sur les brèves, qui constituent une des richesses de la revue. Les mots-clés de la page d'accueil facilitent aussi la recherche. Voici le troisième parcours 2018.

Les parcours des années précédentes restent d'actualité

Vignes en terrasses dans la vallée du Douro, Portugual (Photo G. Kuntz)

• Réalisation de frises géométriques en CM2
• Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer
• Calcul formel et algorithmique interactifs
• Faire des mathématiques à l’École aujourd’hui
• Utilisation de Mathenpoche en classe de BEP agricole "Vente de produits frais"
• Gerbert, Neper, Lehmer, binaire
• Programmation en Python pour les mathématiques
• Développer un jeu au collège à l’aide du moteur PACMAN
• Pyramides et pyramides à degrés
• Spirolatères, serpentins et calcul différentiel
• À la pêche aux groupes avec Python
• Introduction à la neuroéducation
• La conduite d’un projet interdisciplinaire 
• Ying : un logiciel de représentation de fonctions de deux variables

 Quelques brèves :

• Du nouveau sur le puzzle Curvica
• Ficelles et algorithmes
• Une étude canadienne à propos de "la classe inversée"
• La modélisation à l’épreuve de la pratique
• "Envoyé Spécial" enquête sur Google...

Le Douro à Porto, Portugual (Photo G. Kuntz)

Bon parcours dans MathémaTICE !
G. Kuntz

mathematice@sesamath.net