SesaBlog

 L'été est propice au retour vers certaines connaissances entrevues en cours d'année et mises en attente sous la pression de sollicitations plus immédiates : calme et temps (long) disponible s'y prêtent. C'est aussi l'occasion de rédiger un article et de le proposer à la revue.

Pour parcourir MathémaTICE, le moteur de recherche de la revue est un outil de choix.

Comme il est de coutume depuis plusieurs années, MathémaTICE propose quatre parcours transversaux dans la revue tout au long des grandes vacances. Voici le troisième, en quatre thèmes.

Pont Valentré à Cahors (photo G. Kuntz)

-Enseigner les probabilités ou la Statistique

  Un florilège d'articles publiés à ce sujet :

• Pourquoi faut-il utiliser les TICE pour enseigner les probabilités et les statistiques ?

• Activités mises en ligne par l’IREM de Lille sur le Calcul des probabilités en Troisième
• Arbre et loi binomiale
• Des animations pour mieux comprendre les probas/stats
• Allier statistique et informatique : quelles filières après le bac ?
• Pourquoi enseigner probas et stats en cours de Mathématiques ?
• De l’enseignement des probabilités et de la statistique au Lycée
• Corrélation n’est pas raison...
• Statistiques Médicales En Ligne (SMEL)
• Météorologie : probabilités et statistiques de la 6eme à la Terminale
• Pour une meilleure formation des élèves et des professeurs à la littératie statistique
• Simulations d’expériences aléatoires en classe
• Si cela ne suffisait pas...

-Et si on parlait d'astronomie ?

-Articles venus d'ailleurs (ou parlant d'ailleurs) :  un petit tour international

• Tunisie
• Maroc
• Haïti
• Québec et Nouveau Brunswick
• Suisse
• Autres provenances (ne négligez pas les brèves)

  -Les métiers des mathématiques et de l’informatique (Une documentation essentielle pour tout enseignant (e), avec 8 activités pour la classe)

Voir aussi les brèves de ce lien

Cathédrale, jardin et palais de la Berbie, rive du Tarn à Albi (photo G. Kuntz)

Rappel technique : Comment autoriser les applets JAVA dans MathémaTICE

Bon parcours dans MathémaTICE

mathematice@sesamath.net